大学入学後、自分が
成長したと感じる点は？

英語の勉強はもちろんですが、男子強化ハンドボール部での活動など、自分がやりたいことに努力を惜しまず取り組めるようになりました。授業の空き時間には、8号館のトレーニングルームで筋トレに励むなど、時間を有効に使えるようになったことも大きな変化だと思います。これからも、先生方や友だちに支えられながら、勉強に部活にと全力で頑張っていきたいです。

現在、興味を持って
学んでいることは？

保育実習や認定こども園でのアルバイトを通して、特別支援教育・保育に興味を持ちました。教育保育学科では、さまざまな障がいに関する知識や援助法を学べるカリキュラムが充実。実践的に専門性を身につけられるので、やる気も高まります。子どもをよく観察する力やインクルーシブ保育の知識なども磨き、公立の保育園や認定こども園に就職したいと考えています。

大学入学後、自分が
成長したと感じる点は？

グループで話し合ったり、模擬保育を行ったりする授業が多くあり、みんなで学び合う楽しさを知りました。また、自分とは異なる考え方に触れることで、保育に対する視野も広がったと感じています。自分がめざす保育者になれるよう後押ししてくれるのが、学科の魅力です。そう思えるのは、先生方が「保育・教育・子どもが好き」という気持ちで、楽しく指導してくださるからこそ。私も、子どもたちが毎日ワクワクできる保育を展開していきたいです。

桜花学園大学で、
保育を学ぼうと
決めた理由は？

弟と遊ぶことが多く、子どもも好きだったので、保育者になれたらいいなと考えていました。高校の先生に相談したところ「愛知県で保育を学ぶなら桜花学園大学」と勧めてくださり、自分なりに調べてみることに。専門性を磨くカリキュラムや、公立園への就職率の高さなどから、ここでなら保育者になるための勉強がしっかりできると確信しました。男性保育者の良さを知ってもらえるよう、頑張っていきたいと入学を決めました。

現在、興味を持って
学んでいることは？

グローバル化時代において、保育の現場でも英語でのコミュニケーションが必要になる機会も増えると思い「英語」の勉強に力を入れています。また、1年次の幼稚園実習で子どもの豊かな発想をカタチにするためのサポートやアドバイスの大切さを痛感し、「造形」の授業にも前向きに取り組んでいます。保育者になるための勉強はとても幅広く、毎日、新しい気づきがいっぱいです。

国際教養こども学科への
進学を決めた理由は？

保育と英語、どちらも専門的に学べる点に魅力を感じたからです。私にとって幼い頃からの憧れの存在が、幼稚園の先生でした。同時に、大学で英語を身につけたいという気持ちも強く、その両方が叶うことが決め手になりました。3年次のオーストラリア留学では、「英語で保育を学ぶ」を実践。約11か月間の講義と保育実習を通して、英語でのコミュニケーション力も飛躍的に向上しました。

オーストラリアの保育実習で、
どんな発見や気づきがあった？

オーストラリアの保育現場で、保育者が掛ける言葉が子どもの感情や自己肯定感に与える影響の大きさを知りました。子どもが何かを達成したときに、良かった点を具体的にほめたり、頑張ったことを認める言葉を掛けたりすると、子どもたちが自信を持ち、成長につながっていくことを実感。そんなポジティブなコミュニケーション能力を身につけたいと思っています。

現在、興味を持って
学んでいる授業は？

「総合英語」と保育に関する専門科目です。英語については、授業外でも毎週30分程度、ネイティブの先生とマンツーマンで話す時間も設けられていて、3年次からのオーストラリア留学に向けてモチベーションも高まります。保育に関する授業では、さまざまなテーマに合わせて学生同士でディスカッションする時間が多く、物事を多面的に考える習慣も身についたと思います。

卒業後の夢や目標は？

インターナショナルプリスクールで働きたいと思っていましたが、空港での仕事にも興味が広がっています。英語力を生かして多くの人をサポートできる仕事に就き、日本と海外の懸け橋となるのが目標です。1年次の必修プログラムで、約2週間のニュージーランドへ留学し、いろいろな国の子どもたちが一緒に過ごす、多文化共生の保育を体験しました。日本だけでなく、海外の保育現場や社会を目にする中で、自分がどんなことに関心があるのかが明確になってきたと感じます。

今後、どんな知識や技術を
身につけていきたい？

子どもの些細な体調の変化にも気がつく、観察力と知識を身につけたいです。体調が悪くても、自分から訴えたり体調を説明したりするのは、子どもにとってはとても難しいことです。だからこそ、私たち保育者が常に目を配り、声をかけ、適切な対応を取るなど、子どもの命を守る責任があります。子どもがかかる可能性のある病気などについても学び、もっと知識を深めたいです。

印象に残っている
授業は？

模擬授業で造形や遊びなどが実践的に学べたことで、現場に出て働く心構えもできたと思います。ゼミでは「表現」をテーマに精力的に活動。カスタネットを使ったり、みんなで歌ったりする、子ども参加型の演奏会を企画し、1年をかけて練習を行いました。保育園でのアルバイトでは、子どもの発達について理解を深め、発達段階に合わせた対応ができるようになりました。保育現場で経験が積めたことで、保育者としての引き出しも増やせました。

「韓国」以外で、
興味を持って学んでいることは？

社会で役立つ知識や、資格取得の勉強にも力を入れています。「秘書概論」や「コンピュータ演習」「コミュニケーション心理」など幅広い分野の科目があるので、授業をきっかけに新たな興味につながっていくのも魅力。「キャリアデザイン」や「インターンシップ」など、将来を主体的に考えながら学べるカリキュラムも充実しており、自分の強みを増やせるよう頑張っていきます。

身につけた知識や経験を
どう生かしていきたい？

卒業後は、信用金庫に就職します。「キャリアデザインⅡ」で、お金や投資、ライフプランなどについて学んだことは、お客さまに対してだけでなく、自分自身や家族、友人の助けにもなると思っています。大学祭実行委員として、地域の方々にご協力をお願いしたり、チャリティバザーの運営準備を行ったりした経験も、職場や社会でより良い人間関係を築いていく力になるはず。これからも簿記やフィナンシャルプランナーの資格取得をめざし、勉強を続けていきたいです。