9月に保育実習を控えた4年生がグループで考えた指導案をもとに先生役と子ども役に分かれて、リズム遊びや手袋シアターなどの模擬保育を行いました。「これは２歳児には難しいかもしれない」など実際にやってみて気づいたことがたくさんあったようです。また、「同じ遊びでも導入の仕方によって工夫できる」など他のグループの模擬保育を観察して客観的に感じたり考えたりする姿がありました。

模擬保育を通して、子どもたちの年齢や興味に合った遊びや援助を考えて実践することの難しさや楽しさを学ぶことができました。実習先での子どもたちとの関わりに活かされることを期待しています。

【模擬保育の様子①リズム遊び】

【模擬保育の様子②手袋シアター】